29 April, 2014

KAWAD KAKI NEGERI JOHOR - KULAIJAYA JOHAN NGO-(L) SEJARAH TERULUNG BUAT SMK BANDAR TENGGARA

28 April 2014 : SK Batu Anam Segamat

Juara NGO- Lelaki Peringkat Negeri Johor 2014
SMK Bandar Tenggara
Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Bandar Tenggara mengukir sejarah terulung apabila muncul Johan dalam Pertandingan Kawad Kaki Peringkat Negeri Johor di bawah kategori Agensi Bukan Kerajaan (NGO -Lelaki). Sekolah ini mewakili daerah Kulaijaya dalam pertandingan yang diadakan di Sekolah Kebangsaan (SK) Batu Anam, Segamat semalam.

Mohd Hasry Mustakim, jurulatih pasukan pengakap SMK Bandar Tenggara ditemui berkata, Alhamdulillah pasukan pengakap daerah Kulaijaya menang pada tahun ini. Semuanya adalah berkat kesungguhan semua peserta menjalani latihan semenjak bulan Mac lagi. Ketika itu mereka menghadapi pertandingan kawad kaki peringkat sekolah. Beliau mengucapkan jutaan terima kasih kepada Penyelaras Pasukan Badan Beruniform Daerah Kulaijaya, Encik Johan Hj Nasir, Puan Zaharah Mohd Jani, pengetua, Encik Ahmad Survi, PK Kokurikulum, Encik Khairulnizam Mohd Yusof, penyelaras PBB Sekolah, guru-guru pengakap.

Turut hadir dalam majlis penutupan ialah Tuan Haji Kamarudin bin Mohd Tahir, Ketua Unit Kokurikulum, Jabatan Pendidikan Negeri Johor dan dif-dif kehormat.
Ketua Platun Kulaijaya menerima hadiah kemenangan daripada
Pegawai PPD Segamat
Muat turun :
Laporan Pertandingan (NGO-Lelaki) Negeri Johor 2014.

Keputusan Pertandingan:
1. Kulaijaya - Pengakap (SMK Bandar Tenggara)
2. Kluang - Pengakap Udara
3. Kota Tinggi- Pengakap

Ketua Platun Terbaik:
1. Kota Tinggi

Farid Izzudin bin Zulkifli, Ketua Platun Pengakap Kulaijaya

Ketua Unit Kokurikulum, JPNJ

Pasukan-pasukan yang bertanding
L1 - Kluang
L2 - Segamat
L3 - Muar
L4- Batu Pahat
L6 - Mersing
L7 - Johor Bahru
L8- Pontian
L9 - Kota Tinggi
L10 - Pasir Gudang


Link ke Pertandingan Kawad Kaki Peringkat Kulaijaya 2014
Link ke Pertandingan Kawad Kaki 2012
Posted by at

No comments:

Post a Comment

Subscribe to: Post Comments (Atom)

Dasar Utama Kokurikulum

PERTAMA:
KEGIATAN KOKURIKULUM ADALAH SEBAHAGIAN DARIPADA KURIKULUM KEBANGSAAN.

“Kurikulum Kebangsaan ialah suatu program pendidikan yang termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang merangkumi semua pengetahuan, kemahiran, norma, nilai, unsur kebudayaan dan kepercayaan untuk membantu perkembangan seseorang murid dengan sepenuhnya dari segi jasmani, rohani, mental dan emosi serta untuk menanam dan mempertingkatkan nilai moral yang diingini dan untuk menyampaikan pengetahuan.”(Subperaturan 3(1) Peraturan-Peraturan Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan) 1997 yang diterbitkan sebagai PU(A) 531/97.

KEDUA :
Penyertaan murid dalam kegiatan kokurikulum di sekolah adalah wajib.“Matlamat gerakerja kokurikulum yang dikehendaki ialah penyertaan setiap orang pelajar. Setiap pelajar hendaklah mengambil bahagian sekurang-kurangnya dalam salah satu gerakerja pakaian seragam, satu kegiatan persatuan atau kelab dan satu kegiatan sukan atau permainan.”{Perkara 5.1 Surat Pekeliling ikhtisas Bil 1/1985 KP(BS)8591/Jld. II(29)}

KETIGA:
Penyertaan semua guru sebagai penjawat atau pengkhidmat awam dalam mengurus, menyelia dan mengelola kegiatan kokurikulum di sekolah adalah wajib.“Penyertaan semua guru adalah dikehendaki bagi mempastikan keberkesanan pelaksanaan gerakerja kokurikulum di sekolah” (Perkara 5.2 dalam Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985.)

KEEMPAT:
“Kegiatan kokurikulum” yang dilaksanakan di sekolah hendaklah merupakan apa-apa kegiatan yang dirancang lanjutan daripada proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) dalam bilik darjah yang memberikan murid-murid peluang untuk menambah, mengukuh dan mengamalkan pengetahuan, kemahiran dan nilai-nilai yang dipelajari di dalam bilik darjah.” {Peraturan 2 dalam Peraturan-Peraturan Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan) 1997}

KELIMA:
Pelaksanaan kegiatan kokurikulum di sekolah hendaklah berasaskan prinsip penyertaan beramai-ramai tanpa ada unsur-unsur diskriminasi atau paksaan tetapi menfokus kepada peningkatan perpaduan dan integrasi di kalangan murid-murid. (Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 17/2000 bertarikh 16 November 2000).

DASAR SOKONGAN:
1. “Sekolah-sekolah khususnya yang kurang kemudahan untuk gerakerja kokurikulum ini hendaklah menggalakkan pelajar-pelajarnya mengambil bahagian dalam membuat kerja-kerja amal untuk masyarakat setempat; bergotong royong memperbaiki kawasan sekolah; gerakerja-gerakerja yang menekankan perpaduan kaum, ketatanegaraan, moral dan sebagainya yang sesuai bagi pendidikan menyeluruh dan pembentukan keperibadian”. {Perkara 5.3 Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985, KP(BS)8591/Jld.((929)}.

2. Kegiatan kokurikulum di sekolah boleh dilaksanakan dengan penglibatan dan penyertaan anggota masyarakat setempat.{Rujuk Subperkara 4.2.1 dan Subperkara 5.2 dalam Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 4/1985 KP. 8591-11(32) bertajuk “Sekolah Sebagai Institusi Masyarakat”}.

3. “Kementerian Pendidikan amat menggalakkan murid-murid bergiat dalam kegiatan Pasukan Pakaian Seragam yang terdapat di sekolah-sekolah. Selaras dengan dasar tersebut, guru-guru dan murid-murid juga dibenarkan menyertai aktiviti seperti perkhemahan, perbarisan dan kursus yang dianjurkan dari semasa ke semasa oleh agensi-agensi kerajaan atau oleh pertubuhan bukan kerajaan yang berdaftar.” (Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 24/1998).

4. “Kementerian Pendidikan membenarkan pihak sekolah menganjurkan program lawatan pendidikan murid semasa waktu persekolahan secara terancang. Kementerian juga menggalakkan penglibatan ibu bapa yang berminat untuk menyertai lawatan-lawatan tersebut.” (Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 12/2000).

5. “Sesuai dengan matlamat Falsafah Pendidikan Negara, Kementerian Pendidikan ingin menegaskan bahawa murid-murid di sekolah perlu diberi ruang untuk mengembangkan potensi mereka secara menyeluruh dan bersepadu agar mereka menjadi insan yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani.” (Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 18/2000).6. “Sekolah hendaklah memberi penghargaan kepada guru-guru dan pelajar-pelajar atau orang perseorangan (atas penyertaan, penglibatan dan pencapaian masing-masing dalam bidang kokurikulum di sekolah). Penghargaan tidak hanya terbatas kepada kejayaan/kemenangan semata-mata, tetapi hendaklah juga diberi kepada pelajar-pelajar yang mempunyai sifat disiplin yang baik.” (Subperkara 8.2.4 Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985).

Sumber rujukan:
Unit Kokurikulum,
JPNJ