25 April, 2013

PERTANDINGAN MEMANCING: MENGIRATKAN LAGI HUBUNGAN KEKELUARGAAN WARGA SEKOLAH YANG SEDIA TERJALIN ANJURAN BADAN KEBAJIKAN GURU DAN KAKITANGAN

FELDA PENGELI TIMUR : 25 April 2013

Peserta bertuah mendapat ikan seberat 4.0 kg
Noraina Samad bersama anaknya
Anak kepada Noraina Samad, peserta paling bertuah kerana berjaya memperolehi ikan seberat 4.0 kilogram sempena Program Jom Memancing yang dianjurkan oleh Badan Kebajikan Guru dan Kakitangan (BKGK) Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Bandar Tenggara sempena Sambutan  Hari Guru tahun ini.

Fahimi Ishak dan Zamzul Khairi Izwan, anak kepada Penolong Kanan Hal Ehwal Murid (HEM), Rashid Muhidin antara peserta yang bertuah apabila memperolehi ikan keli seberat 3.4 kilogram menduduki tempat kedua dalam saingannya.

Ustaz A.Rahim Arshad antara pemancing yang memperolehi paling banyak ikan talapia dan ikan keli diikuti oleh Ahmad Nazri Selamat, Setiausaha Sukan Sekolah, Penolong Kanan Pra Universiti, Mohd Pozi Kemin dan guru-guru lain.

Penolong Kanan Hal Ehwal Murid (HEM), Rashid Muhidin dikenalpasti antara pemancing yang mendapat ikan terawal dalam aktiviti Jom Memancing yang diadakan di Kolam Ikan, Felda Sungai Sibol, Kulaijaya.

Pengerusi Badan Kebajikan Guru dan Kakitangan Sekolah, Abd Rahman Salleh, ditemui berkata antara objektif utama aktiviti Jom Memancing ini ialah untuk memupuk semangat kerjasama setiakawan disamping mengeratkan lagi ikatan silaturahim yang sedia terjalin di antara guru-guru, ahli keluarga, murid-murid serta kakitangan sokongan SMK Bandar Tenggara.  

Penolong Kanan Pra Universiti, Mohd Pozi Kemin.
Mempamerkan ikan seberat 3.4 kg

Kiri, Zamzul Khairi Izwan Rashid,
peserta terawal mendapat ikan

Pengerusi Badan Kebajikan Guru dan Kakitangan,
Abd Rahman Salleh

AKTIVITI SEMPENA SAMBUTAN HARI GURU 2013
Tip Memancing:-
1. Petua-petua memancing:
Posted by at

No comments:

Post a Comment

Subscribe to: Post Comments (Atom)

Dasar Utama Kokurikulum

PERTAMA:
KEGIATAN KOKURIKULUM ADALAH SEBAHAGIAN DARIPADA KURIKULUM KEBANGSAAN.

“Kurikulum Kebangsaan ialah suatu program pendidikan yang termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang merangkumi semua pengetahuan, kemahiran, norma, nilai, unsur kebudayaan dan kepercayaan untuk membantu perkembangan seseorang murid dengan sepenuhnya dari segi jasmani, rohani, mental dan emosi serta untuk menanam dan mempertingkatkan nilai moral yang diingini dan untuk menyampaikan pengetahuan.”(Subperaturan 3(1) Peraturan-Peraturan Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan) 1997 yang diterbitkan sebagai PU(A) 531/97.

KEDUA :
Penyertaan murid dalam kegiatan kokurikulum di sekolah adalah wajib.“Matlamat gerakerja kokurikulum yang dikehendaki ialah penyertaan setiap orang pelajar. Setiap pelajar hendaklah mengambil bahagian sekurang-kurangnya dalam salah satu gerakerja pakaian seragam, satu kegiatan persatuan atau kelab dan satu kegiatan sukan atau permainan.”{Perkara 5.1 Surat Pekeliling ikhtisas Bil 1/1985 KP(BS)8591/Jld. II(29)}

KETIGA:
Penyertaan semua guru sebagai penjawat atau pengkhidmat awam dalam mengurus, menyelia dan mengelola kegiatan kokurikulum di sekolah adalah wajib.“Penyertaan semua guru adalah dikehendaki bagi mempastikan keberkesanan pelaksanaan gerakerja kokurikulum di sekolah” (Perkara 5.2 dalam Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985.)

KEEMPAT:
“Kegiatan kokurikulum” yang dilaksanakan di sekolah hendaklah merupakan apa-apa kegiatan yang dirancang lanjutan daripada proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) dalam bilik darjah yang memberikan murid-murid peluang untuk menambah, mengukuh dan mengamalkan pengetahuan, kemahiran dan nilai-nilai yang dipelajari di dalam bilik darjah.” {Peraturan 2 dalam Peraturan-Peraturan Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan) 1997}

KELIMA:
Pelaksanaan kegiatan kokurikulum di sekolah hendaklah berasaskan prinsip penyertaan beramai-ramai tanpa ada unsur-unsur diskriminasi atau paksaan tetapi menfokus kepada peningkatan perpaduan dan integrasi di kalangan murid-murid. (Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 17/2000 bertarikh 16 November 2000).

DASAR SOKONGAN:
1. “Sekolah-sekolah khususnya yang kurang kemudahan untuk gerakerja kokurikulum ini hendaklah menggalakkan pelajar-pelajarnya mengambil bahagian dalam membuat kerja-kerja amal untuk masyarakat setempat; bergotong royong memperbaiki kawasan sekolah; gerakerja-gerakerja yang menekankan perpaduan kaum, ketatanegaraan, moral dan sebagainya yang sesuai bagi pendidikan menyeluruh dan pembentukan keperibadian”. {Perkara 5.3 Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985, KP(BS)8591/Jld.((929)}.

2. Kegiatan kokurikulum di sekolah boleh dilaksanakan dengan penglibatan dan penyertaan anggota masyarakat setempat.{Rujuk Subperkara 4.2.1 dan Subperkara 5.2 dalam Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 4/1985 KP. 8591-11(32) bertajuk “Sekolah Sebagai Institusi Masyarakat”}.

3. “Kementerian Pendidikan amat menggalakkan murid-murid bergiat dalam kegiatan Pasukan Pakaian Seragam yang terdapat di sekolah-sekolah. Selaras dengan dasar tersebut, guru-guru dan murid-murid juga dibenarkan menyertai aktiviti seperti perkhemahan, perbarisan dan kursus yang dianjurkan dari semasa ke semasa oleh agensi-agensi kerajaan atau oleh pertubuhan bukan kerajaan yang berdaftar.” (Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 24/1998).

4. “Kementerian Pendidikan membenarkan pihak sekolah menganjurkan program lawatan pendidikan murid semasa waktu persekolahan secara terancang. Kementerian juga menggalakkan penglibatan ibu bapa yang berminat untuk menyertai lawatan-lawatan tersebut.” (Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 12/2000).

5. “Sesuai dengan matlamat Falsafah Pendidikan Negara, Kementerian Pendidikan ingin menegaskan bahawa murid-murid di sekolah perlu diberi ruang untuk mengembangkan potensi mereka secara menyeluruh dan bersepadu agar mereka menjadi insan yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani.” (Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 18/2000).6. “Sekolah hendaklah memberi penghargaan kepada guru-guru dan pelajar-pelajar atau orang perseorangan (atas penyertaan, penglibatan dan pencapaian masing-masing dalam bidang kokurikulum di sekolah). Penghargaan tidak hanya terbatas kepada kejayaan/kemenangan semata-mata, tetapi hendaklah juga diberi kepada pelajar-pelajar yang mempunyai sifat disiplin yang baik.” (Subperkara 8.2.4 Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985).

Sumber rujukan:
Unit Kokurikulum,
JPNJ